孩子遇生人胆小怎么办？~孩子早熟的一些原因与对策

孩子遇生人胆小怎么办？ 问：我的孩子在家爱说爱笑，活泼顽皮，但是一到陌生的地方遇见生人或去幼儿园，就判若两人，或东躲西藏、畏首畏尾，或老实巴交、不爱讲话，这是为什么呢，该如何纠正呢？ 答：敢于及善于与他人交往，是现代社会人应具备的重要素质之一。孩子胆小、怯生并不是与生俱来的，而是后天环境教育影响的结果。根据您的叙述，我想您的孩子胆小的    原因可能属于后者。主要有两点：  一是由于家长过多的包办，孩子缺乏与外人交往的机会，使其情感对象狭窄。如：有的孩子从出生到入幼儿园前，只限于同父母亲和看护人接触，没有和同伴及外人交往的机会，即便有些接触，也有家人陪伴，使孩子缺乏这方面的实践经验。  二是由于家庭中亲子、亲情关系的建立，使孩子产生依恋和安全感，所以孩子在宽松、自由的环境中，可以尽情地宣泄情感、表现自我，无拘无束地表达自身的需要，但是当家长把孩子送到幼儿园或带到陌生的地方，见到众多的陌生面孔及生疏的环境，孩子会感到紧张、畏惧，这种心理状态会使孩子一反常态，如哭闹不止或对外人不理不睬 ∙∙∙∙∙∙   那么，如何帮助孩子克服胆小、怯生的性格呢？  首先，增加对外交往机会。  要打开家门。为孩子创设尽可能多地外出，增加与外人交往的机会，如带孩子游览、串门，与同伴玩耍，让孩子观察人们的交往，并鼓励孩子与他人交往。要教育孩子遇到外人要打招呼，学会告别，敢于大声讲话或表现自己。  您可以酌情使用逐渐扩大交往对象、增加交往频率的办法，如鼓励孩子自己去完成一些任务：问问小朋友叫什么名子，上了哪个幼儿园？小伙伴的图书或玩具是在哪里买的等等，使孩子克服胆怯心理。每当见到孩子有了点滴进步，您要给予充分的肯定或表扬。  其次，使孩子有心理准备。  在带孩子到陌生的地方见陌生人之前，或入托之前，您要有意地向孩子介绍一些情况，如要去哪里、见什么人？或介绍幼儿园的情况，也可以事先带孩子看看环境，认认老师，尽可能地使孩子减少畏惧感。  最后，父母以身作则。  家长是孩子的第一任教师，因此父母要注意自身的榜样作用，与人交往时应文明礼貌，举止行动落落大方。如果家长自身。孩子早熟的一些原因与对策 孩子就是孩子，孩子应该有孩子气。但是，现实生活中，也确实存在着孩子不像孩子，孩子没有孩子气的状况。孩子的“早熟”并不可取，缩短了幼年的快乐，过早地进入了成人世界。 　　孩子早熟的主要成因大致有以下几个方面：　　一、父母用对成人的要求引导和教育孩子。孩子的主要任务是，是通过游戏来增长知识和能力，但父母却不允许他们与小朋友一起“疯玩”，要他们规规矩矩地坐下来学习，扼杀了孩子的天性。　　二、孩子所受到的熏陶和教育超越了孩子的接受能力，所模仿的对象成人化。生活中的许多孩子，特别是独生子女的家庭，由于城市家庭老死不相往来，把孩子局限在家庭的小天地里，结果，可供孩子模仿的对象只有成人，孩子每天看到和听到的东西大都超过他们本身的接受能力，最终导致孩子成人化。　　三、父母填鸭式的教育使孩子背上难以承受的包袱。孩子生活在由父母组成的世界中，像玩具一样被大人摆弄来、摆弄去，父母始终控制着孩子，硬灌输给他们方方面面的、孩子难以承受的知识，并对孩子提出过高的、常常超出孩子忍受力的要求，从而过分刺激孩子的智力，使孩子无法醉心于自己喜爱的游戏和活动之中。　　针对以上原因，要防止孩子早熟，还孩子以童真，作为父母应该注意以下几个方面：　　要给孩子自己支配的时间和空间，不要把孩子控制得太死、太严。　　尽量让孩子到儿童社会中去生活，使孩子从以大人为伙伴的环境中解脱出来。独生子女的家庭更是要注意为孩子创造这样的环境，鼓励、支持，甚至有时要“强迫”孩子多与小朋友交往。　　尽可能停止对孩子进行填鸭式的教育，尽量做到不给孩子增加额外的负担。　　对孩子的成长不要急于求成，千万不要拔苗助长，未来的世界竞争是很激烈，需要早做准备，但是，作为家长应该明白，只有一个身体健康、心智健全的人才能具备起码的资格在未来社会立足。　　不要强迫孩子去做只有大人才能做到的事情。　　有关大人之间的事情不要轻易向孩子透露。特别是母亲要注意一点，不要把孩子当成自己说心里话、商量事情的对象。　　让孩子的成长顺其自然。不要为了让孩子成为自己向别人炫耀的“资本”，而强迫孩子学习各种各样的所谓“本领”。　　父母要能够抵制住媒体的“广告轰炸”，不要轻信所谓的“教。